高考作文评价怎样关注情绪与理性

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高考作文可能会被“滥情”和“伪理性”纠缠,uedbet官网手机客户端, (李孔文辑) 《中国教育报》2019年06月06日第7版 ,情绪与理性作为生命的两种精神基质, 北京师范大学文学院博士生杨继利在《教育科学研究》2019年第5期发表《高考作文评价的情绪向度与理性立场》一文提出,寻求一种“兼容、互补、共生”的和谐关系,高考作文评价需要建立安康明朗的情绪导向与理性立场,它们之于写作有侧重要的意义,以考察实在情绪品质、优化情绪表达能力、提升主体情绪层次作为情绪评价的尺度导向、成效导向与价值导向,由于对情绪与理性的内在、价值以及相互关系短少苏醒深化的认识与懂得,用逻辑与批驳激活理性之光,遵循理性外延的生命与道德立场;关注理性与情绪的外延依存性,把理性思想评价的价值立场安放在理性对个体生命的实在促动与引领上,也是施行作文评价的重要依据。

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