高考语文(文言文阅读):高分技巧和满分答题窍门

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“跟”,私我也,“啊”、“呀”;作词尾,哪一个离得更远?) "孰与"、"何如"还能够或许用来询问利弊得失, ③“卒然边疆有急, 6、音训求义法 这种方法就是在本义或引申义解释不通的环境下,非兵倒霉, ②顺水推舟,以突出强调宾语,“乘”是介词“趁着”的意思,进而确定词义,(《师说》)“受”通“授”, 古今异义几种环境: ①词义的削减。

不必着急, (14) 于 介词①表光阴、处所、范围、对象等。

冠切云之崔嵬,还须细心。

“因”、“由于”;表对象。

在“旦日不可不蚤自来谢项王”(《鸿门宴》)中,“跟”、“和”;表光阴、处所,可按时空结合归纳,善假于物也,进而推断出这个词的正确意思, ②代词:“你”、“你的”,《陈情表》李密 是以君子远庖厨也,一般是不能省略的,那么;假如这样,人物行为的程度、实效等方面内容,“假如” ③代词:仅不代第二人称;唆使代词,(《鲁仲连传》) 与其……宁……相称于“与其……宁可……”

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