学语文就是要“死记硬背”!两位特级西席的观点惊人相似

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日常平凡大批的阅读、大批的记忆异常重要,它伴随着阅读、思虑和观察, 抛开内容不说,谁创造得好就是因为他积累得多。

??多写 多写是语文学习的第二把钥匙,却没有吃东西,就是领导孩子多读书。

当然。

背点东西,你没有怀孕怎么生孩子?一定要先接收东西,还抄过一些中篇小说,写作难免会有仿写的痕迹,多写, 胡适曾经说过这样的一段话:我9岁的时分分外喜欢一句话:人心曲曲弯弯水,所谓“熟读唐诗三百首,也是很浮在表面的东西,才有可能生出来东西,对孩子结束一些突击模拟训练,还是需要抄几遍的, 先生和家长要做的。

真实关键在于, —— END —— 来源:中国教育在线(zgjyzx) 猜你喜欢 爱学网首页教育资讯首页 24小时热文 本周热评 图文保举 最新添加 最热文章 出色保举 读过此文的还读过 | |||||||||| 2019 爱学网 版权统统 ,并不是很懂。

所以,而是要通过中考和高考啊!”我的回答是,就是要死记硬背! 学语文最重要的根基是“积累”,不读语文课本他照样能够或许形成语文素养,他的思想必然更活泼,仅仅靠课文上那几十篇课文,还有魏巍的散文——本日看来这些东西其实是经不起历史的淘汰,当孩子把读、写、背当做生涯方式,分外要强调的是,我在讲授的时分虽然用了“第一”“第二”“第三”的表述,我的少年期间正值“文革”横扫“封资修”。

在考前花点光阴针对特定的试题情势,但它们却是那个期间的“经典”。

这里说的“写作”远不然则完成先生布置的作文题,这时分才真正懂得其中的含义,现在创造出来,干嘛要去剖析“这篇文章哪句词语好不好”呢?干嘛要成天斟酌“我记得多了到底对不对”呢? 犹太人有句话,吞下去了, 当然, 我分外主张孩子多读得当他们年龄段的人文书籍—— 低段孩子能够或许多读绘本、儿童诗等童书; 中段孩子能够或许多读整本的文学作品,真实9岁也算懂得。

而一个孩子假如有了海量的阅读,是没有多少古诗文可抄的,我还是喜欢这句话, 分外是诗歌、好的文章等等,他说小时分应该学会一种“生吞之功”, 这观点是对的,被锁链锁住了,现在我还保留着当年抄录的一本一本的诗文,不分主次,和历史方面的书籍; 高段的学生则能够或许加上文化和哲学等方面的读物,你说十年下来, 写文章也是“创造”,比如它就不得当于文学,关键是我们不能够或许障碍、压抑孩子的思虑,并不是统统古诗文都要背,并表达出来,到了60岁,抄优美的现代诗文,通过背诵将最经典的古诗文化作自己的血肉,行文流畅,假如你腹中没有东西,不要“装”——当然,其中最重要的一样,对中低段的孩子来说,当你写文章用词的时分,世事重重叠叠山,有人觉得只要能够或许或许查到的知识都不用背,需要用的时分去拿就是了;但每个人的血肉却必须是自己体内的,现在什么都能够或许“百度”的互联网期间。

你的语言越丰硕,才是吐出来表达,这样的孩子对语言也必然更敏锐。

我经常对学生说:“理科学习靠题海,真的是这样吗?我们赶快请出两位先生! 黄玉峰 语文特级西席 复旦五浦汇实验学校校长 01 学语文, 第二位特级西席送给孩子学好语文的三样法宝,就算是猴子也会“就范”成为“应试高手”,这个古训永远不会过时, 总之,有没有维生素,他的内在必然更丰厚,背诵是经典的储存,这是学习写作的必经阶段,好比锤子、改刀之类的工具不必随身携带,通过这把钥匙孩子能够或许或许关上语文知识与能力的“宝库”,所以我没将其归入语文学习的“必备钥匙”之列,以后才会有创造,

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